| Titre : |
3-6-9-12 : Apprivoiser les écrans et grandir |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Serge Tisseron, Auteur |
| Mention d'édition : |
Nouvelle édition revue et augmentée |
| Editeur : |
Editions érès |
| Année de publication : |
2018 |
| Collection : |
"1001 et +", ISSN 7492 |
| Importance : |
154 p. |
| Format : |
20 cm |
| ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-7492-5635-1 |
| Prix : |
10 € |
| Langues : |
Français (fre) |
| Catégories : |
Technologie numérique
|
| Mots-clés : |
télévision écran internet console de jeux jeux vidéos réseau social monde virtuel |
| Index. décimale : |
370 Éducation, enseignement |
| Note de contenu : |
Dans une société où le virtuel a pris une place prépondérante, quelles peuvent en être les conséquences sur l’enfant ? Sans céder aux sirènes de la technologie ni à la panique face au monde numérique, il s’agit de mieux comprendre l’impact des écrans au cours de la vie de l’enfant. La confrontation aux mondes virtuels et le vécu émotionnel qui y est associé sera différent selon son stade de développement. En effet, au fur et à mesure qu’il grandit, et s’il est accompagné dans ses découvertes, il sera de plus en plus outillé pour faire face aux contenus qu’il perçoit. Disposer de repères peut aider parents et professionnels à adapter la consommation des écrans à l’âge de l’enfant. |
| National : |
Non |
| Conseil de lecture : |
Public adulte |
| Permalink : |
https://pmb.charlesbertin.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=30234 |
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371.4 
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